Los recursos patrimoniales y naturales son frágiles y no renovables, desde una perspectiva amplia se podría considerar patrimonio turístico al entorno natural, cultural y monumental de un área determinada, sin embargo, el desarrollo de la actividad turística depende de ellos a través de la creación de nuevos productos y destinos turísticos. Dicha interdependencia provoca efectos positivos y negativos sobre los recursos patrimoniales y las áreas donde éstos se encuentran, lo que provoca la necesidad de aplicar modelos de gestión del patrimonio turístico basados en la sostenibilidad, en la búsqueda de la integración económica y social del turismo en el área donde se desarrolla. Es necesario destacar el papel absolutamente fundamental que la tecnología juega en el avance hacia un desarrollo sostenible del patrimonio turístico

Mejora de la formación de los recursos humanos del turismo rural.

a) La participación activa de la Administración en el diseño de las estrategias generales para la educación sectorial y aportando los fondos necesarios para el desarrollo de los distintos planes de formación

b) La formación reglada debe completarse con actuaciones específicas de formación ocupacional y formación continua, que resuelvan las carencias formativas que se presenten en cada caso concreto.

c) Participación de los agentes sociales en todo el proceso formativo y especialmente participación empresarial en la elaboración de los planes de estudio. También que los alumnos de cualquier nivel puedan realizar sus prácticas en empresas.

d) Asegurar el carácter multidisciplinar de los técnicos en turismo y creación de grupos de trabajo integrados por técnicos de diversa procedencia.

e) Potenciar la formación de técnicos procedentes del mismo medio rural en alguna profesión vinculada a la oferta de servicios del mundo rural tal como mandos medios para la hostelería rural: recepcionistas, gobernantas, cocineros y jefes de comedor; técnicos para apoyar emprendimientos de turismo rural en el área de operadores de turismo como: promotores y vendedores de turismo rural, monitores y animadores de recreación y guías de turismo rural, etc.

f) A nivel de cada comunidad autónoma es fundamental la creación de una red de centros de formación en turismo rural.

g) Es fundamental insistir en la dictación de programas de especialización para emprendedores en turismo rural.

Fomento de las capacidades emprendedoras de las mujeres en turismo rural de naturaleza y patrimonio cultural.